O edukacji, sprawczości i współpracy – konferencja „Szkoły uczące się" w Mińsku Mazowieckim
Mińsk Mazowiecki gościł konferencję poświęconą przemianie szkoły współczesnej. W Miejskim Domu Kultury zebrali się nauczyciele, dyrektorzy, samorządowcy i osoby zaangażowane w edukację, aby wspólnie zastanowić się nad wyzwaniami stojącymi przed placówkami oświatowymi i sposobami na budowanie środowiska sprzyjającego rozwojowi uczniów. Wydarzenie „Szkoły uczące się w Mińsku Mazowieckim" zostało współorganizowane przez Miasto Mińsk Mazowiecki i Centrum Edukacji Obywatelskiej (CEO), a jego celem było wspieranie lokalnych szkół w realizacji kierunków polityki oświatowej państwa, szczególnie w obszarze wzmacniania aktywności poznawczej i poczucia sprawczości uczniów.
Konferencja otworzyła się z ambicją zmiany perspektywy na rolę szkoły w społeczności lokalnej. Katarzyna Łaziuk, zastępczyni burmistrza Mińska Mazowieckiego, w inauguracyjnym wystąpieniu zatytułowanym „Miasto jako ekosystem sprawczości" podkreśliła znaczenie współpracy trzech filarów: samorządu, szkół i lokalnej społeczności. Przedstawiła wizję Mińska Mazowieckiego jako systemu naczyń połączonych, w którym wiedza i kompetencje zdobyte w murach szkoły znajdują swoją kontynuację w przestrzeni miasta, budując tym samym silne i świadome społeczeństwo obywatelskie. To spojrzenie wyznaczało ogólny ton dyskusji – edukacja nie ma być procesem zamkniętym w salach lekcyjnych, lecz żywym dialogiem miasta i szkoły.
Część naukowa konferencji przypadła dr. Jędrzejowi Witkowskiemu, prezesowi Centrum Edukacji Obywatelskiej, który przeprowadził wykład zatytułowany „Sprawczość kluczem edukacji z sensem". Jego perspektywa uzupełniana była doświadczeniami praktycznymi pochodzącymi z lokalnych szkół. Dyrktor Grzegorz Wyszogrodzki oraz wicedyrektorka Agnieszka Kożuchowska ze Szkoły Podstawowej nr 3 podzielili się konkretnym przykładem wdrażania oceniania kształtującego – systemu, który zmienia sposób, w jaki nauczyciele śledzą postępy uczniów i wspierają ich rozwój. Ta prezentacja dobrych praktyk nie była jedynie teoretycznym wykładem, lecz świadectwem zmian zachodzących w realnych, mińskich salach lekcyjnych.
Po części wspólnej uczestnicy przeszli do praktycznej wymiany doświadczeń. Organizatorzy przygotowali „edukacyjne dialogi przy kawie" – nieformalną przestrzeń, gdzie nauczyciele, dyrektorzy i samorządowcy mogli swobodnie rozmawiać i czerpać z doświadczeń innych. Następnie konferencja rozgałęziła się na warsztaty tematyczne, dostosowane do potrzeb poszczególnych grup uczestników. Nauczyciele uczestniczyli w zajęciach poświęconych kształtowaniu u uczniów umiejętności zarządzania własnym uczeniem się – kompetencji coraz bardziej niezbędnej w szybko zmieniającym się świecie. Dyrektorzy szkół skupili się na warsztatach dotyczących trudnych rozmów w społeczności szkolnej, czyli na praktycznych umiejętnościach przywodzenia, negocjacji i rozwiązywania konfliktów. Z kolei przedstawiciele samorządów rozmawiali o szerszych wyzwaniach: tworzeniu lokalnej polityki oświatowej i odpowiedzialności za szkołę publiczną.
Szczególną wartość konferencji stanowiła jej wielowymiarowa reprezentacja. Zebrały się w Mińsku Mazowieckim środowiska edukacyjne, samorządowe i społeczne, których łączyła wspólna misja: budowanie nowoczesnej, otwartej szkoły odpowiadającej na współczesne wyzwania. Do udziału w wydarzeniu doszło zaproszenie samorządów powiatowych – wśród uczestników znajdowali się burmistrz Stanisławowa Kinga Sosińska oraz burmistrz Kałuszyna Arkadiusz Czyżewski, a także wójt Gminy Mińsk Mazowiecki Antoni Janusz Piechosk. Ich obecność i otwartość na dialog wskazywały na regionalne znaczenie rozmów o przyszłości edukacji.
Organizatorzy wyrazili przekonanie, że inspiracje i wnioski zrodzone na konferencji przełożą się na konkretne działania w mińskich szkołach. Stawiają na to, że doświadczenia wymieniane podczas spotkania będą impulsem do wdrażania nowoczesnych praktyk edukacyjnych, które wzmacniać będą autentyczną sprawczość młodego pokolenia. Słowa podziękowania skierowane zostały do zespołu Centrum Edukacji Obywatelskiej, którego ekspercka wiedza i merytoryczne wsparcie uznane zostało za kluczowe dla powodzenia przedsięwzięcia. Jak wynika z komunikatu organizatorów, zaangażowanie CEO uczyniło z konferencji nie tylko przestrzeń wymiany myśli, lecz realny impuls do zmian w edukacyjnej praktyce.
Źródło: UM Mińsk Mazowiecki
