Gostynińscy uczniowie poznają mądre korzystanie z technologii

Uczniowie klas trzecich gostynińskich szkół podstawowych otrzymali w ubiegłym tygodniu lekcje mądrego korzystania z technologii. Zajęcia w ramach warsztatów profilaktyki ekranowej „Przystanek: Świat Realny+" skupiały się na budowaniu zdrowej równowagi między czasem spędzanym w internecie a aktywnościami offline. Projekt, finansowany ze środków miasta Gostynina, stanowi tylko początek szerszego programu wspierającego młodzież.

Warsztaty, które odbyły się ubiegłego tygodnia, nie pojawiły się losowo. Przedtem przygotowywano do nich gruntownie – specjalistyczne szkolenie otrzymali nauczyciele gostynińskich placówek. Kadrze pedagogicznej przekazano wiedzę z zakresu rekomendowanego Programu Szkolna Interwencja Profilaktyczna. To pozwoliło nauczycielom na nauczenie się, jak skutecznie reagować w trudnych sytuacjach, które mogą się pojawić w szkole: przy pierwszych kontaktach dzieci z używkami czy podczas zachowań ryzykownych.

Edukacja nauczycieli obejmowała również praktyczne umiejętności. Pedagodzy nauczyli się budować porozumienie z uczniami i tworzyć wspólne kontrakty, które realnie wspierają młodego człowieka w codziennych wyzwaniach. Takie przygotowanie kadry jest niezwykle ważne – to właśnie nauczyciele są pierwszą linią wsparcia dla dzieci borykających się z problemami związanymi z nadmierna eksploatacją technologii.

Projekt nie kończy się na warsztatach dla uczniów trzecich klas. Jak poinformowano, kolejne etapy przewidują realizację dedykowanego programu profilaktycznego dla uczniów klas piątych, co oznacza, że działania będą kontynuowane w miarę dojrzewania dzieci i pojawiania się nowych zagrożeń. Równie istotne jest wsparcie dla rodziców – plan obejmuje spotkania z realizatorami projektu i specjalistami, którzy będą mogli udzielić praktycznych porad na temat bezpiecznego korzystania z urządzeń elektronicznych w domach.

Wszystkie zajęcia są bezpłatne dla uczniów. Inicjatywa finansowana jest ze środków budżetu miasta Gostynina, co pokazuje zaangażowanie samorządu w edukację zdrowotną i profilaktykę zagrożeń związanych z technologią. Takie holistyczne podejście – obejmujące zarówno dzieci w szkołach, kadrę nauczycielską, jak i rodziców – ma na celu budowanie bezpiecznego i harmonijnego środowiska szkolnego, w którym młodzież będzie mogła się rozwijać bez uzależnienia od ekranów.

Źródło: UM Gostynin