Drugi Przegląd „Wierszyki łamiące języki

Szesnaście płockich przedszkoli zebrało się we wtorek 12 maja w Miejskim Przedszkolu nr 13, aby wziąć udział w II Przeglądzie Logopedyczno-Recytatorskim „Wierszyki łamiające języki". Impreza stanowiła platformę dla najmłodszych mieszkańców miasta do zaprezentowania swoich umiejętności recytatorskich i pracy nad poprawnością wymowy, którą prowadzą na co dzień wraz ze specjalistami wspierającymi rozwój mowy.

Głównym celem przedsięwzięcia było nie tylko doskonalenie umiejętności recytatorskich, ale także zachęcenie dzieci do pokonywania trudności językowych poprzez zabawę i doświadczenie sceny artystycznej. Mali uczestnicy przygotowali się do tego wyzwania starannie — każdy wierszyk i łamańce językowe były rezultatem codziennej, systematycznej pracy zarówno samych przedszkolaków, jak i nauczycieli specjalistów zajmujących się rozwojem komunikacyjnym. To podejście, łączące edukację z przyjemnością, pozwala dzieciom budować pewność siebie w naturalny, radosny sposób.

Program przeglądu nie był jednak nudny podręcznikiem do wymowy. Uczestnicy mierzyli się z klasycznymi, choć wymagającymi zarazem łamańcami językowymi, które dostarczały zarówno występującym dzieciom, jak i zgromadzonej publiczności wielu emocji i niekontrolowanych uśmiechów. Na scenie padały znane od pokoleń wyrażenia takie jak „Wyrewolwerowany rewolwerowiec" czy „Szła Sasza suchą szosą" — pozycje obowiązkowe dla każdego, kto chce sprawdzić swoje możliwości fonetyczne. Każde popełnione „potknięcie się" na trudnych głoskach spotykało się z życzliwością i rozbawieni widzów.

Atrakcją przewodnią przeglądu były także specjalne występy przygotowane przez grupę Muchomorki z gospodarza imprezy. Przedszkolaki zaprezentowały inscenizację zatytułowaną „Urodziny Misia Uszatka", podczas której nie zabrakło elementów tradycyjnych — wspólnego odśpiewania „Sto lat", rozpalenia świeczek na torcie i odegrania pełnej emocji sceny urodzinowej. Tym samym malcami artystami zajęli się także „Koncertem na zielonej łące", podczas którego dzieci wykazały się umiejętnościami muzyczno-perkusyjnymi, korzystając z instrumentów perkusyjnych przygotowanych specjalnie do tego przedsięwzięcia.

Atmosfera całego wydarzenia była zgodnie z zamierzeniami radosna i przyjazna — nie chodziło tutaj o konkurencję czy ocenianie, ale o wspólną celebrację języka w jego najweselszej formie. Wszyscy uczestnicy bez wyjątku opuścili Miejskie Przedszkole nr 13 z pamiątkowymi dyplomami i upominkami, które podkreślały ich wysiłek i odwagę.

Organizatorkami wydarzenia, a zarazem autorkami idei, która urosła już do rangi stałego, cyklicznego события, są pracownice placówki. Mgr Aneta Treder, dyrektorka Miejskiego Przedszkola nr 13, podkreśliła znaczenie takich inicjatyw dla holistycznego rozwoju dzieci.

Tego typu przedsięwzięcia wspierają rozwój mowy, pamięci, odwagi scenicznej oraz umiejętności prezentowania się przed publicznością

Warto dodać, że przegląd „Wierszyki łamiące języki" na stałe wpisał się w kalendarz przedszkolnych inicjatyw i będzie kontynuowany w kolejnych latach. To oznacza, że dzieci z płockich przedszkoli mogą liczyć na corocznie powracające wydarzenie, które jest przede wszystkim zabawy słowem, rymem i językiem. Jak podkreślała dyrektorka Treder, przegląd daje przedszkolakom niepowtarzalną okazję do zaprezentowania przed rówieśnikami i dorosłymi wierszyki pełne trudnych głosek, zabawnych wyrażeń i językowych wygibasów, które jednocześnie wspominają poprawną wymowę oraz rozwijają odwagę i pewność siebie.

Wsparcie dla najmłodszych artystów pochodziło z instytucji publicznych odpowiedzialnych za edukację i kulturę w mieście. Nagrody dla uczestników ufundowały Urząd Miasta Płocka oraz Urząd Marszałkowski w Warszawie – Delegatura w Płocku, co świadczy o znaczeniu, jakie samorząd przywiązuje do rozwoju edukacyjnego i artystycznego najmłodszych mieszkańców regionu.

Źródło: UM Płock